设为首页 进入旧版 用户登录
您现在的位置: 汪清县汪清第五中学 >> 通知公告 >> 通知公告 >> 正文
“德才双语,智慧人生”
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:1403    更新时间:2017/9/21         ★★★

 

 

 

“德才双语,智慧人生”

“一校一品”特色建设实施方案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

汪清县汪清第五中学

20163

 

 

 

“德才双语,智慧人生”

 “一校一品”特色建设实施方案

一、指导思想

培养德才兼备,精通双语的人才是时代和地域发展的需要。如何以特色办学为载体,提升学生的人文素养,全面提高教育教学质量,彰显学校品牌。为此,基于基础教育改革的需要,基于学校的发展诉求与学生的个性特长需求,汪清五中构建“德才双语,智慧人生”教育,创建特色校园、人文校园。以“先做人,后育梦”为学校特色文化的指导思想,形成和谐的团队文化,使学校的特色教育能为学校的发展、教师成长和学生的未来提供肥沃的土壤和广阔的空间。

二、背景分析

汪清县汪清第五中学是全县唯一的朝鲜族中学,现有11个班级,在校学生301名,期中汉族学生43名,满族学生2名,占学生总数的15%。教师总数81人,其中汉族教师7名,占教师总数的8.6%

学校以“面向全体学生的全面发展奠基”的办学理念,全面贯彻教育方针,注重学生全面素质的提高和创新能力的培养,重视学生身心健康和谐的发展,发展学生个性,努力培养“德才兼备,精通双语”的跨世纪人才。

三、特色发展愿景展望

学校将以“德才双语,智慧人生”特色建设为载体,依

托“先做人,后育梦”的指导思想,倾力打造民族学校特有的品牌。

让学生成为德才兼备精通双语的人,培养机智聪慧的气质,走向成功的人生。我们相信,学生们在这里得到学校的教育和人文环境的影响,终究成为特定区域需要的特殊的人才。

四、特色建设目标

    1、在“先做人,后育梦”思想引领下,开展教育教学活动,以课堂为主渠道,形成以“德才双语,智慧人生”为特色的教育教学活动,构建教育特色的课程体系。

    2、通过组织双语形式的各种各样的活动,求真务实、开拓创新的校园氛围,培养以爱国主义、集体主义、社会主义为核心的民族精神和人文精神。通过社团活动,丰富学生的精神文化生活,更加精化朝鲜语文,强化师生的汉语水平。

    3、建立双语特色的校园文化。

五、组织领导

为了加强对“一校一品”特色建设活动的组织领导,紧紧围绕“创特色、树品牌”工作思路,分步推进,保证活动效果,推动学校特色建设发展和教育内涵提升,成立“一校一品”活动领导小组。

     1、领导小组

  长:元龙锡 

副组长:秋锋国、朴泽默

   员:边河吉、全寿万、李红莲、李俊哲、金革、许贞淑、金成姬

     2、职责分工

    组长元龙锡总体负责,副组长协助组长,协调、统筹各项具体工作。各位成员在组长、副组长领导下负责各项具体工作的调研、落实和检查督促。

1)硬件建设:元龙锡、金革

2)校园文化建设:秋锋国、朴泽默、全寿万、李红莲

3)师资队伍建设:秋锋国、李俊哲

4)培训机制创新与完善:朴泽默、边河吉、许贞淑、金成姬

六、实施途径与方法

1、以课堂教学为主渠道,推进特色教育

在双语教学改革中,我校把实施“双语教学”改革作为民族教育的突破口,提高了认识,明确了“双语教学”的实质。朝鲜族学校的双语教学改革目标是通过构建语言学科有效教学模式,优化教学过程,改变学生学习方式,提高教育教学质量。“精化朝语,强化汉语,优化外语”是延边朝鲜族学校双语教学改革的宗旨,“强化汉语”应积极创设校内外良好的汉语学习语言环境和汉族学生朝鲜语的应用能力。

2、美化校园环境,促进特色教育发展

通过合理规划和布局,我校的各种标牌设置都注重体现我校的办学思想和理念,而且美观、精致。走廊、楼道、过道均饰以与环境相协调的体现民族学校特色的,符合中学生道德教育和理想教育的画像、名言警句、温馨提示语等。走廊文化墙以年级为单位,各有特色教育内容,大厅和各楼层的图书定期更换,让每面墙壁、角落、围墙说话,确保了校内的每一处细节都充分体现育人的功能。充满民族气息的校园文化建设,使学校更显大气、美观,基本达到了校园布局合理,环境优美,景致宜人,设施齐备,功能齐全,充分显示了积极向上的双语特色的校园文化。

3开展形式多样的校园文化活动,为特色教育搭建平台

学校政教处和团委充分利用 “清明节”、“青年节”、 “国庆节”、“12.9学生爱国运动纪念日”等节日开展丰富多彩的纪念活动;通过各种竞赛活动和艺术节活动,提高学生双语实践能力。比如学生“知识的源泉综合知识竞赛”、汉语文的“小品比赛”、“演讲比赛”、“相声比赛”;朝鲜语文的“诗朗诵比赛”、 “课本剧比赛”;英语学科的“翻译比赛”、“英语歌曲比赛”、“配音比赛”、“书法比赛”等等都给学生创造了上台展示自己的机会。这样的活动不仅给学生树立自信心,也能更加浓厚学校的文化氛围。

4、充分发挥板报、播音室、手抄报等德育主阵地作用,引导校园文化气氛健康向上。开展形式多样的双语实践活动,推动和发展特色文化的发展。

    5打造爱岗敬业的师德文化,推动特色教育

师德是学校精神文化的灵魂。我校将师德师风建设作为一项长期性的重要工程常抓不懈。围绕学校教风,以“爱与责任”为核心,增强广大教师的责任感和使命感,把教师队伍打造成敬业爱岗、自强不息、不断进取的精英群体,建设成始终站在时代前沿、敢于创新、勇于开拓的创造群体,建设成群众最满意、学生最爱戴的奉献群体,大力推动我校“德才双语,智慧人生”的品牌教育。

七、实施步骤

(一)第一阶段:20162月—20167

1、召开动员会,使全体教师明确目标,制定双语教学计划。

2、充分利用学校的走廊文化墙和班级的板报形成“德才兼备、精通双语”的育人文化环境。

(二)第二阶段:20168月—20186

1、组织开展特色教育的系列活动。

2、开展体现品牌教育的主题活动。

(三)第三阶段:20187月—201812

1、做好“一校一品”特色创建活动的总结工作。

2、将“德才双语、智慧人生”成为学校育人活动的亮点。

 

 

 

 

文章录入:admin    责任编辑:admin 
发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •    网友评论:(评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!
    数据载入中,请稍后……

     

    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 网站公告 | 网站管理 |

    copyright 2014-2015 汪清县汪清第五中学

    联系电话:0433-8812022 学校邮箱:jlwqwzxx@163.com

    学校地址:汪清县汪清镇汪清街西326号 技术支持:汪清生活网